Țuțuianu Marilena – Psihologie clinică | Psihologie educațională | Consiliere școlară și vocațională | Logopedie | Terapie ABA – Onești, Bacău

Specializări și cursuri de formare:

• Facultatea de Psihologie și Ştiinţele Educaţiei, săecializarea Psihologie, 2010;
• Master: Consiliere educaţională şi intervenţie în orientarea şcolară şi vocaţională, 2012;
• Metode activ-creative utilizate în procesul de predare-învăţare-evaluare;
• Evaluarea educaţională, aplicaţii pentru învăţământul preşcolar, primar, gimnazial şi liceal;
• Campania educaţională privind familia şi protecţia drepturilor copilului;
• Comunicare şi scriere creativă;
• Psihopedagogie aplicată;
• Consiliere şi orientare;
• Dezvoltare personală;
• Psihologie clinică;
• Formare familială în abilităţi educative pentru prevenirea consumului de tutun, alcool, droguri – Eu şi copilul meu;
• Simpozion Naţional- Coordonate terapeutice în psihiatrie, actualităţi şi perspective/Work-shop Scale de evaluare globală în psihopatologie;
• Noţiuni teoretice şi aplicaţii practice în logopedie;
• Evaluarea psihologică bazată pe predictori universali în psihologia muncii şi organizaţională;
• Prevenţie şi intervenţie în logopedie;
• Terapia complexă a tulburărilor de limbaj;
• Conferinţa Internaţională de Hipnopsihoterapie Ericksoniană – Integrare şi diversitate în hipnopsihoterapia ericksoniană;
• Actualități în evaluarea clinică psihologică a QI-ului. Redactarea specifică a protocolului examenului psihologic necesar la Comisia de Expertiză a Persoanelor cu Handicap – adulți;
• Metode, tehnici și instrumente de evaluare a dezvoltării pozitive și a stării de bine la copii și adolescenți – aplicații ale psihologiei pozitive în domeniul educațional;
• Actualități în evaluarea clinică psihologică a schizofreniei. Redactarea specifică a protocolului examenului psihologic al schizofreniei necesar la Comisia de Expertiză a Persoanelor cu Handicap – adulți;
• Psihopatologia traumei;
• Intervenții psihologice în situații de inadaptare școlară și dificultăți de învățare;
• Teste, metode și tehnici utilizate în psihologia clinică pentru evaluarea persoanelor cu dizabilități (nevoi speciale) – Tulburare psihotică;
• Curs de formare complementară – Psihologie clinică;
• Conferința ICIPED;
• Second Internațional Conference on Innovation Psychology;
• Program de dezvoltare profesională în concordanță cu politicile și strategiile MEN, CONFORM art. 244(5) literele e și f din Legea 1/2011, acreditat de Asociația CNDRUE, conform OM. NR. 3136/ 25.01.2017, organizat de Asociația Profedu, „Comunicarea și negocierea conflictelor în managementul educațional“;
• Program de formare „Educație nonformală și tehnici alternative de învățare“;
• Actualități în evaluarea clinică psihologică a tulburărilor de personalitate în conformitate cu DSM-V și ICD-11;
• Actualități în evaluarea clinică psihologică a întârzierilor mintale. Redactarea specifică a protocolului psihologic necesar la Comisia de expertiză a persoanelor cu Handicap – Adulți;
• Comunicarea și negocierea conflictelor în managementul educațional;
• Curs de formare profesională continuă, Actualități în evaluarea clinică psihologică a QI-ului. Redactarea specifică a protocolului examenului psihologic necesar la Comisia de Expertiză a Persoanelor cu Handicap-Adulți;
• Curs de formare profesională continuă, Teste, metode și tehnici utilizate în psihologia clinică pentru evaluarea persoanelor cu dizabilități (nevoi speciale) – Tulburarea psihotică (schizofrenia);
• Curs de formare profesională continuă, Dezvoltarea socio-emoțională a copiilor și tinerilor;
• Program de dezvoltare profesională—Intervenție și metode de lucru pentru copiii cu dificultăți de învățare;
• Ce și cum comunicăm părintelui?;
• Program de formare profesională continuă, Analiza comportamentală aplicată în TSA;
• Metode și tehnici de evaluare, psihodiagnostic și intervenție specifică;
• Psihoterapie cognitiv-comportamentală la copiii cu TSA;
• Metode și tehnici de evaluare și intervenție în tulburările de neurodezvoltare (TSA, TSI, ADHD, ADD) conform DSM V;
• Metode specifice de evaluare, psihodiagnostic și plan de intervenție personalizat la copii, adolescenți și adulți cu autism.